Flashs cards primitives

Les primitives (comme les dérivées et bien d’autres chapitres) peuvent être travaillées sous forme de cartes recto-verso.

Raisonner sans forcément noter

L’idée est de travailler des automatismes. On peut travailler en classe : si on termine son travail plus tôt que la fin du cours ou alors hors de la classe (bus, etc. )

La réponse est notée au dos

On peut sortir, du paquet de cartes, celles qui sont maîtrisées ou les remettre dans l’autre sens. Dans l’autre sens, on cherchera à dériver. Mélanger les deux notions peut être utile pour travailler les deux notions et éviter de les mélanger par la suite.

Un peu d’humour

L’idée de ce type d’activités en classe est de rentabiliser le temps gagné par certains élèves rapides.

Mais il est aussi pratique pour donner du travail à des moments où on veut différencier les apprentissages.

On peut aussi donner des méthodes de révisions aux élèves. Le fichier des cartes peut être disponible pour les élèves s’ils veulent les travailler chez eux.

Le symbole de l’intégrale est comme le trou gauche du violon.

Un point qui me semble important : prendre des exercices qui sont dans le cours. Ne pas chercher des exercices supplémentaires à tout prix. Ainsi, les élèves qui préfèrent des méthodes plus traditionnelles peuvent faire les mêmes exercices et les binômes peuvent continuer à travailler par paires.

Ce type d’activité aidera les élèves qui sont lents à prendre des notes ou écrire. Ils travailleront leurs formules plus rapidement.

Attention néanmoins à leur rappeler qu’ils doivent entraîner leurs rapidité chez eux où ils auront des problèmes à tenir le rythme en épreuve.

Est que ce type d’activités vous plait ?

Le ficher à télécharger et imprimer : https://pinkmaths.ch/wp-content/uploads/2019/08/Flash-Ex9-10-As2-4ma1.pdf

Truc mnémotechnique

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